Vi skulle i studiegruppen planera för en lektion som vi skulle använda som en träningslektion för våra klasskamrater innan vi skulle ha lektionen med en klass i årskurs 8. 

I början skulle vi planera fram tre olika lektioner och sedan välja ut en av dessa. Den vi valde ut var "Fartygsfönster". Vi hittade uppgiften på en hemsida som heter "Skapligt enkelt" och som har brytit ner uppgifter och lektioner inom de olika årskurserna. Här är länken till vår uppgift (öppnas i nytt fönster) "Skapligt enkelt - Fartygsfönster". 

När vi bestämde oss för vad det var vi skulle bedöma hade vi hjälp utav skolverkets film "Bedömningstöd i bild", -> länk till filmen på youtube <- och Bedömningsstöd för bild (2014) som går att hitta på skolverket och bedömningsportalen. Vi andvände oss även av Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Rev. 2017) under kursplaner bild, syfte och centralt innehåll. 

Uppgiften går ut på att eleverna först ska rita en cirkel (vi använde utan hjälpmedel men man kan självklart använda hjälpmedel till detta) sedan ska eleverna måla hav och himmel inom cirkeln efter att de ritat ut en horisontlinje. Havet och himlen målar de med blå akvarell (för träningslektionen med våra klasskamrater höll vi oss till endast blå färg men till klass 8D sen så fick de mer frihet i vilka färger de ville använda så länge det var realistiskt). De ska måla så att det blir djup i bilden, därav skulle de använda sig av olika nyanser utav blått. När de väntade på att färgen skulle torka fick de öva på olika siluetter de ville använda på sitt hav. Här övade de på att måla fartyg, öar, fåglar och så vidare. När de var nöjda och färgen torkat så fick de måla siluetterna på havet med svart tuschpenna. 

Till sist klippte de ut cirkel och limmade fast den på ett svart A4 papper så att det såg ut som att man kollade ut genom ett fartygsfönster. 

När alla var klara fick de diskutera om vad de trodde att deras verk föreställde då vi inte tog upp namnet i början av lektionen.

Planeringen: 

1. Rita en cirkel på ett vattenfärg papper. Använd en passare eller en tallrik som mall.

2. Rita ut horisonten. (Samtidigt kan man passa på att prata lite om vad en horisont är).

Kriterierna vi använda oss av på träningslektionen:

Kriterier: E

• “Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt i dina bilder”.

• “Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett ganska bra sätt i dina bilder”.